Psicología analítica

La psicología analítica es el sistema teórico y terapéutico creado por el psiquiatra suizo Carl Gustav Jung, que describe la psique humana a partir de la interacción entre la consciencia, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo. El término fue acuñado en 1913 para distinguir su propuesta del psicoanálisis de Sigmund Freud, con el que Jung había colaborado durante varios años hasta que la relación se rompió por diferencias conceptuales.

El origen de la disciplina está ligado a la clínica del hospital Burghölzli de Zúrich, donde Jung trabajó bajo la dirección de Eugen Bleuler. Al principio se la conoció como la "escuela de Zúrich" y se centró en los complejos psicológicos, es decir, agrupaciones de emociones e ideas organizadas en torno a un tema central. Tras la ruptura con Freud, Jung amplió su investigación hacia los arquetipos y el inconsciente colectivo, y la convirtió en un método general de estudio y en una forma específica de psicoterapia.

Las discrepancias con Freud se centraban en la teoría de la libido, que para Jung era una energía vital general y no exclusivamente sexual; en la interpretación del conflicto edípico, y en la importancia que concedía al presente y al futuro de la persona, además de su pasado. Para Jung, el inconsciente no es solo un depósito de deseos reprimidos, sino también una fuente de creatividad y de significado.

Entre los conceptos más característicos de la disciplina figuran el ánima y el ánimus, los arquetipos, el inconsciente colectivo, los complejos, la introversión y la extraversión, la individuación, el sí-mismo, la sombra y la sincronicidad. El Indicador Myers-Briggs se inspira en su teoría de los tipos psicológicos, aunque no es una herramienta propiamente junguiana.

Hoy la psicología analítica tiene seguidores en numerosos países, organizados en asociaciones como la Asociación Internacional de Psicólogos Analíticos. Sus ideas han influido en la psicología, la psiquiatría, la religión comparada, la literatura y el arte, y siguen generando debates sobre su carácter científico, sobre la validez empírica de sus conceptos y sobre su lugar frente a otras corrientes psicológicas.